В школе избившей подругу девочки «круглый стол» превратили в фарс

Ответ на этот вопрос пензенские журналисты хотели узнать на «круглом столе», который организовали в школе, где учится одна из участниц конфликта. Однако ожидания представителей СМИ не оправдались.

Скандал с избиением школьницы заставил встрепенуться многие образовательные учреждения. В школе, где, по словам уполномоченного по правам ребенка в Пензенской области Елены Столяровой, учится одна из участниц конфликта, воспитательную работу со школьниками сделали достоянием общественности. Руководство школы организовало собрание и пригласило журналистов.

«Подростковому возрасту свойственен так называемый эндокринный взрыв, гормональная нестабильность, это способствуют росту агрессивности», – пояснила психолог Светлана Ступак.

Родители, педагоги и ученики собрались обсудить и осудить поступок девочек. Директор школы косвенно подтвердила, что одна из школьниц, фигурировавшая в происшествии, – их ученица. Педагог охарактеризовала ее как активную, эмоциональную, но не простую, из семьи, которую принято считать неблагополучной.

«Проявлялись признаки неблагополучия, поэтому присутствовали элементы агрессии, но не явно выраженные – все было решаемо. Из ряда вон выходящих ситуаций не было», – сказала директор.

Она признает, что учителям надо чаще общаться с детьми вне уроков. Например, как это происходит сейчас, когда в одном зале собрались и родители, и школьники.

Только собравшиеся журналисты оказались настроены не столь оптимистично. Многим показалось, что детей из так называемой группы риска в зале как раз и не оказалось. Директор школы не стала отрицать, что на серьезную воспитательную беседу пришли не все.

«Мы хотим, чтобы дети были некими проводниками этого разговора в своей подростковой среде», – пояснила она.

Между тем, как конкретно в школе строиться работа с трудными подростками и есть ли положительный опыт воспитания, журналисты так и не узнали.