На региональную олимпиаду по русскому языку Дарья Кормильцина идет без лишних волнений. Два года подряд она уверенно проходила этот этап и участвовала во всероссийском, где также становилась призером. Поэтому одиннадцатиклассница уже хорошо знает, что ее ждет. Девушка рассказывает, что задания в финале сложнее, но общие принципы решения и навыки нужны одни и те же. К тому же важно не только знание правил, но и логика.
«Некоторые моменты бывают неочевидные, о которых мы не задумываемся. В этом и заключается сложность. Например, нужно было угадать слова, связанные одним корнем. Это было в прошлом году. Там было слово «тло». Оно означает «дно». Мы это слово не употребляем сейчас, и в этом был сложный момент – разгадать это слово и последующие слова», – рассказала ученица Губернского лицея Дарья Кормильцина.
Для того, чтобы выступить на региональном этапе, школьникам нужно было преодолеть муниципальный. В итоге в Губернском лицее 95 старшеклассников со всей Пензенской области.
«Легкий мандраж, а так, в принципе, настроен на победу. Думаю, все получится. Победу одержать будет сложно, но в тройку, я думаю, войду», – поделился ученик школы №2 (с. Грабово) Тимур Сагитов.
В этом году заданий на олимпиаде по русскому языку шесть. Каждое из них включает в себя еще ряд подпунктов. Пригодится школьникам знание фонетики, словообразования, лексики и грамматики.
«Как правило, они предполагают осмысление языковой единицы в том виде, в каком она сейчас в языке функционирует, но и с историческим аспектом в том числе. Поэтому требуется достаточно широкий диапазон знаний. Но не столько знания как таковые, сколько понимание, как вообще в языке взаимодействуют между собой разные единицы, что с чем можно сравнить, какие аналогии можно привести», – отметила заместитель председателя жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку Александра Григорьева.
Победители регионального этапа олимпиады отправятся на всероссийский финал. Ожидается, что он пройдет в апреле.
