Проект «Дорога к мастерству» помогает педагогам, пришедшим в учебные заведения сразу после вуза или колледжа, влиться в трудовой коллектив и наладить взаимодействие с детьми.
«Разные модели наставничества есть. Если говорить о школах, то каждому молодому учителю - наставник, но, кроме этого, у нас есть школы, в которых много молодых учителей - 20 и более. В таких школах еще существуют школы молодого педагога. Возможно, кроме того, что наставник закрепляется на три года, есть еще такое понятие как тьюторство, когда на определенное время молодой учитель занимается с учителем опытным, изучая какую-то технологию, направление работы», - пояснила директор центра содержания образования института регионального развития Надежда Стромакова.
В рамках проекта создана нормативная база как на уровне региона, так и муниципалитетов, выбраны базовые площадки для взаимодействия, созданы группы в социальных сетях, где опытные учителя могут делиться своими наработками с молодыми коллегами или в дистанционном формате общаться с победителями региональных и всероссийских конкурсов. Программа реализуется второй год, но уже показывает хорошие результаты. Благодаря системе преемственности и наставничества около 80 процентов молодых учителей, остаются работать в образовании.
