В Пензе объединят 11 школ

Привычная ситуация для каждой школы - родители дожидаются младшеклассников после уроков. Сейчас в школе №12 шесть классов учатся во вторую смену, с занятий ученики уходят уже поздно вечером. С 1 сентября средние школы №12 и №17 объединят. Второй смены больше не будет.

«Это очень хорошо, потому что у меня дети два года ходили во вторую смену, сейчас они в четвертом классе, было неудобно, не успевали на кружки, если и ходили, то после семи часов», - рассказала мама ученика средней школы №12 Пензы Светлана Бычкова.

Шесть классов школы №12 фактически получат возможность использовать помещения школы №17. При этом существующие классы сохранят.

«Планируется постепенный переход и слияние двух коллективов и педагогического, и ученического. Туда будут переводить только будущие первые классы, остальное все останется на своих местах», - пояснила директор средней школы №12 Пензы им. Тарасова Наталья Слепова.

Реорганизация затронет 11 школ Пензы, в том числе - недостроенную школу в микрорайоне Шуист. Также как №10 и №45 ее здание войдет в состав №66. Школу №32 объединят с школой №61, №48 - с 47, лицей №29 и школа №16 также станут одним общеобразовательным учреждением. В последнем случае школы объединят по той же причине, что №12 и №17 - из-за второй смены. Вообще же, как замечают в городском управлении образования, есть и другие факторы, например, отсутствие учеников в школах на городской периферии.

«На каждого ученика приходит конкретная сумма денег, а на окраинах города обычно располагаются школы с маленькой наполняемостью. Мы не сможем зарплату в полной мере оплачивать педагогам, если в классах не будет 25 и выше человек», - рассказал начальник управления образования Пензы Юрий Голодяев.

Экономия составит 80 тысяч рублей. Как поясняют в управлении образования, по меркам всех школ - сумма небольшая. Педагогический состав не изменится. Кадровые перестановки затронут только административный аппарат, директора школ перейдут на должность завучей. Впоследствии образовательное учреждение сможет использовать общую базу двух школ и получит больше шансов на получение грантов.

Руководство образовательных учреждений рассчитывает, что объединение будет на руку и ученикам. Они получат дополнительные возможности для реализации собственного потенциала.