Здесь только сложные задачи. Как говорится, со звездочкой. При этом воспользоваться заранее заученными формулами не получится- их здесь попросту нет. Ведь каждое задание требует смекалки и нестандартного подхода, а единственного правильного ответа попросту не существует. Таковы условия игры «Креатив-бой», которую проводят в Институте регионального развития.
«Для примера, сегодня им нужно будет решить задачи на злобу дня. Одна из них, например, следующая. Как известно, пешеходов очень раздражают водители, которые не пропускают их на пешеходных переходах. По разным причинам. Могут просто не видеть, или игнорировать правила. Вот сегодня командам предстоит придумать такие пешеходные переходы, которые гарантируют, что водитель остановится», - рассказал руководитель регионального проекта "Интеллектуальные игры" Дмитрий Кондратов.
На то, чтобы справиться с этой задачей, у каждой команды пять минут. Но это только разминка и результат в зачет игры не пойдет.
«Вариант первый — это оптическая иллюзия поверхности дороги на пешеходном переходе. То есть, оптическая иллюзия может давать нам неровную дорогу. Автомобилист подсознательно будет притормаживать, видя, что она неровная, чтобы не убить подвеску своего автомобиля», - поделился участник команды молодых педагогов Геннадий Яковлев.
На решение задач из основного списка дается 20 минут. Над ними трудились три команды. Причем главным их отличием стал возраст. Так, за право называться лучшими в интеллектуальной битве боролись молодые педагоги нашего региона, студенты историко-филологического факультета ПГУ и ученики школы №31. Кстати, несмотря на то, что это самый юный коллектив, опыта им не занимать. Ребята выиграли в этом году в креативном бою среди своих сверстников. Кроме того, на их счету победа над соперниками из Казахстана.
«Для нас это уже обыденность. Мы просто думаем уже так. Для нас они все одинаковые. На самом деле, эти ответы, которые мы даем по креативности, одинаковые. И в жизни мы также мыслим, потому что этому учиться нужно достаточно долго. Я думаю, специальные задачи решать, что-то читать, какие-то исследования», - рассказал участник команды школы №31 Александр Ларьков.
«Оценивается не только правильность, но и сам подход к поиску этого решения. И, пожалуй, для меня лично важнее не тот факт, что они нестандартные ответы дают, а тот факт, что они работают в команде», - пояснил ректор Института регионального развития Пензенской области Геннадий Белорыбки.
В итоге победителем игры стала команда студентов историко-филологического факультета ПГУ. Вторыми оказались молодые педагоги, ну а школьники на этот раз довольствовались лишь третьим местом.
